Anonim

28 दिन बाद (2002) फिल्म हिंदी / उर्दू में समझाया गया | ज़ोंबी 28 दिन बाद संक्षेप में हिंदी

कहानी के अंत में कोए नो कटैची (ओओइमा योशिटोकी) (एक-शॉट संस्करण),

लड़का, इशिदा शौया, आखिरकार वह बहरी लड़की के साथ फिर से मिला, जिसे उसने अतीत में, निशीमिया, शौको से तंग किया था।

मेरा प्रश्न कहानी के अंतिम 3 पृष्ठों में उनके बीच सांकेतिक भाषा में आदान-प्रदान के बारे में है। संकेतों का क्या मतलब है?

लड़के ने क्यों शरमाया और जवाब दिया "यह बहुत शर्मनाक है! आप ऐसा कैसे भी कह सकते हैं ?!" पेज सेकंड टू लास्ट में? और आखिरी पृष्ठ में, जब लड़की ने अपना हाथ पकड़ा, तो उसने क्यों कहा "मेरा मतलब यह नहीं है!"।

प्रासंगिक 4 पृष्ठ। (नकारात्मक पृष्ठ संख्या, क्योंकि मैं पिछले से गिन रहा हूं)

पेज -5

पेज 3

पृष्ठ 2

पृष्ठ 1

6
  • मैंने जापानी-भाषा और साइन-लैंग्वेज को टैग किया, क्योंकि साइन-लैंग्वेज देश के लिए विशिष्ट होने की संभावना है।
  • यह जापानी साइन लैंग्वेज, JSL में सबसे अधिक संभावना होगी। त्रिभाषी दुभाषिया काम (जेएसएल, जापानी, अंग्रेजी) के बिना, आपको एक जेएसएल शब्दकोश को ट्रैक करना होगा, जो जापानी में होगा और फिर अंग्रेजी में अनुवाद करेगा। कलाकारों को सामान बनाने के लिए जाना जाता है (क्या यह एक पैनल कॉमिक या एनीमेशन है?) और यहां तक ​​कि अगर वे नहीं करते हैं, तो साइन इन किया जा सकता है अनजाने में जब आपको बस इसके स्नैपशॉट मिलते हैं, या वीडियो में एक अजीब कोण।
  • @ मैथ्यू मार्टिन: यह मंगा (पैनल कॉमिक) है।
  • मुझे लगता है कि किसी ऐसे व्यक्ति को बनाने के बजाय प्रासंगिक पैनलों को शामिल करना बहुत मददगार होगा जो संभवतः जवाब दे सकता है कि वे उन्हें शिकार करने दें।
  • @nhahtdh आपकी शैतानी योजना एक सफलता थी - यह मुझे पढ़ने के लिए मिली कोए नहीं कटाची। यह सवाल पूछने के लिए धन्यवाद - कोए नहीं कटाची शायद सबसे अच्छा एक-शॉट जो मैंने कभी पढ़ा है!

यह JSL में "यू-मी-फ्रेंड" कहता है। सर्वनाम ASL के समान प्रतीत होता है, (संबंधित व्यक्ति की ओर इशारा करते हुए उंगली आपके / मेरे / उसके / उसके लिए खड़ी होती है) और संदर्भ के अनुसार हाथ पकड़ना मतलब मित्र प्रतीत होता है। एएसएल में, यह तर्जनी उंगलियों को पकड़ लिया जाएगा और हाथों से पकड़ना का अर्थ है "बधाई देना"।

मैं उनमें संभावना संकेत के साथ किसी भी अन्य पैनल नहीं देखा था। एक असंबंधित साइड नोट पर, JSL हवा-लेखन के उपयोग के लिए विशिष्ट है, जहां कुछ नाम जैसे संकेत आपकी उंगली के साथ हवा में लिखे गए कांजी हैं।

2
  • 1 आपके उत्तर के लिए धन्यवाद, लेकिन आखिरकार यह लड़के की प्रतिक्रिया को कैसे समझाता है?
  • @nhahtdh Corvus का जवाब शायद सही होगा। इशिदा वास्तव में सिर्फ वही पढ़ती है जो उसने प्राथमिक विद्यालय में पूछा था और फिर "जब आप मुझे तंग कर रहे थे तब आप कैसे दोस्त बनने के लिए कह सकते हैं" के साथ उत्तर के रूप में जारी है। यह बहुत शर्मनाक था।

अगर वह सही ढंग से याद करता है, तो उसने उसे कागज के एक टुकड़े के साथ दिखाने के बाद वास्तव में शरमा लिया। तो हम केवल कल्पना कर सकते हैं कि वास्तव में यहाँ क्या लिखा गया था ("मुझे आप पसंद हैं", शायद?)

किसी के हाथ को हथियाने का मतलब यह होना चाहिए कि "मुझे मत छोड़ो" (यह अंग्रेजी और रूसी बहरी भाषा में ऐसा है)।

I / me / friend हिस्सा पहले से ही उत्तर दिया गया है, और यह सही है।

जब वह प्राथमिक विद्यालय में थे, तो वह दोहरा रहा था कि उसने उससे क्या हस्ताक्षर किए हैं, "क्या हम दोस्त हो सकते हैं?"। अब जब वह समझता है कि उसने उस समय जो कहा था, उसका जवाब अब वह कैसे उससे पूछ सकता था (जिसे वह शर्मनाक मानता है)। दोनों बार उसने एक समझौते के रूप में या उससे (प्राथमिक में) एक समझौते के लिए अपना हाथ पकड़ लिया।

@Nhahdh द्वारा पोस्ट किए गए पृष्ठों में संभवतः एक-प्रासंगिक अनुवाद का मुद्दा (जापानी -> अंग्रेजी, जेएसएल से कोई लेना देना नहीं) है जो लोगों की दृश्य की व्याख्याओं को भ्रमित कर सकता है। पृष्ठ "-5" पर, इशिदा की अंतिम पंक्ति "अपनी आवाज को सुनने में सक्षम नहीं होने" की तरह है मेरे जीवन कठिन है। "- वह खुद के बारे में बात कर रहा है, निशिमिया के साथ सहानुभूति नहीं है। पृष्ठ" -4 "पर क्या होगा, वह कहता है कि यदि उनमें से प्रत्येक को यह सुनना बेहतर होगा कि उनमें से दूसरे को क्या कहना है।

कॉन्ट्रा @ ssh का जवाब, इस बात पर संदेह करने का कोई कारण नहीं है कि ईशिदा शरमा रही थी कि निशिमिया के साथ उसका कोई लेना-देना था, उसे कागज के एक टुकड़े पर कुछ दिखा - उसने सिर्फ 5 साल बाद ईशिदा से अपनी नोटबुक वापस ले ली, और हम उसे नहीं देखते उस पर लिखना।

लड़के ने क्यों शरमाया और जवाब दिया "यह बहुत शर्मनाक है! आप ऐसा कैसे भी कह सकते हैं ?!" पेज सेकंड टू लास्ट में?

यहाँ, इशिदा 26-27 पृष्ठों के आसपास के दृश्य का उल्लेख कर रही है, जहाँ निशिमिया ने उसे "यू-मी-फ्रेंड" / "क्या आप और मैं दोस्त हो सकते हैं?" यह कहने के लिए एक बहुत ही मार्मिक-लाजवाब और गैर-बचकानी बात है, जिसके कारण इशिदा ने कहा कि ऐसा कुछ (विशेष रूप से उसके पूर्व के अपने उपचार को देखते हुए) ऐसा कहना "इतना शर्मनाक" होगा।

और आखिरी पृष्ठ में, जब लड़की ने अपना हाथ पकड़ा, तो उसने क्यों कहा "यह मेरा मतलब नहीं है!"।

जैसा कि हमने पृष्ठ "-3" पर देखा था, हाथों को दबाना "मित्र" (या, वहां दिए गए पाठ के अनुसार, शायद "मित्र बन जाएं") को इंगित करता है। ईशिदा के हाथ लेने से, निशीमिया ने फिर से पुष्टि की कि वह अभी भी उसके साथ दोस्ती करना पसंद करेगी। मुझे लगता है कि इशिदा की चौंका देने वाली प्रतिक्रिया यह इंगित करती है कि उसने अपनी बैठक को उसके साथ शुरू करने और फिर से शुरू करने के लिए एक मौका के रूप में नहीं देखा था, लेकिन कहने का एक और मौका "अरे, मैं दयालु हूं, लेकिन वास्तव में खेद नहीं है फिर क्या हुआ "- वह उम्मीद नहीं कर रहा था कि निशिमिया उसके लिए इतना जन्मजात होगा, मुझे लगता है।

निशिमिया के कान को आंशिक रूप से चीरने के लिए अपने शिक्षक द्वारा डांटे जाने के बाद, ईशिदा निशिमिया से नाराज थी, क्योंकि वह माना जाता था कि वह बदमाशी के लिए अपने माता-पिता को सुला देगी। इसलिए जब वे पृष्ठ 24 पर फिर से मिले, तो वे वास्तव में उससे बात नहीं करना चाहते थे, लेकिन बदतमीज होने के लिए नाराज होने के बजाय, निशीमिया ने माफी मांगी। और इशिदा द्वारा हर समय तंग किए जाने के बावजूद, वह अभी भी दोस्त बनना चाहती थी और एक-दूसरे को जानना चाहती थी। इसलिए जब उसने इशिदा का हाथ पकड़ा और पेज 26-27 पर दोस्ती करने को कहा

उसके असली इरादों को समझने में असमर्थ, ईशिदा परेशान हो गई और उसने अपनी पुस्तिका को फेंक दिया और अगले दिनों में उसे और भी गंभीर रूप से धमकाना शुरू कर दिया, जब तक कि वह खुद को बरी नहीं किया। अपने आप को तंग करने के बाद, वह निशीमिया के बारे में नहीं भूल सकता था और दिन से अधिक उत्सुक हो गया था, इसलिए उसने सांकेतिक भाषा सीखी। पांच साल बाद आखिरकार वह समझ गया कि वह क्या कहना चाह रही थी। वह सिर्फ दोस्त बनना चाहती थी।

जैसा कि सेन्शिन ने अपने उत्तर में उल्लेख किया है, किसी का हाथ पकड़ना और उससे दोस्ती करना, ऐसा करना कोई बचकानी बात नहीं है, खासकर प्राथमिक विद्यालय में। और उसके शीर्ष पर अपने धमकाने के लिए दोस्त बनने के लिए पूछना शर्मनाक था। इसलिए उसने पांच साल पहले के दृश्य को याद करते हुए शरमाना शुरू कर दिया।

ईशिदा बस वही दोहरा रही थी जो निशीमिया ने कहा था, लेकिन जैसा कि वह अभी भी उसके साथ दोस्ती करना चाहती थी, उसने अपने हाथ पकड़कर अपने सवाल का जवाब देने का अवसर लिया, उसे बताया कि वह अभी भी दोस्त बनना चाहती है। इससे वह और भी शरमा गया, क्योंकि दोस्ती की पुष्टि करने के लिए हाथ पकड़ना शर्मनाक है और भले ही वह दोस्त होने का बुरा नहीं मानता, लेकिन उसने इस सवाल का जवाब नहीं दिया। उसने वही दोहराया जो उसने पांच साल पहले कहा था। यह दोस्ती के लिए एक वास्तविक प्रश्न के रूप में आने वाला नहीं था।

"तुम, मैं, दोस्त" या शायद सिर्फ "क्या हम दोस्त हो सकते हैं?" शौको ने जो कहा उसे फिर से याद करते हुए। यह कहने के बाद कि उसने यह सब महसूस किया है कि यह कहना एक बहुत ही शर्मनाक बात है (सांस्कृतिक रूप से, जापानी शायद ही कभी कुछ ऐसा कहें जो सीधा हो)। अगला पैनल जब वह कहता है: "आपने ऐसा क्यों कहा?" प्रमाण है। उसकी ललक "जो मेरा मतलब नहीं था" अनिवार्य रूप से उसकी शर्मिंदगी को छिपाने के लिए है।